第一阶段课程内容:
一、理论:
1. 蒙氏生平与贡献
2. 婴幼儿助手的历史
3. 生命发展的四个阶段
4. 幼儿的倾向/敏感期
二、婴幼儿的环境
1. 环境的条件
2. 预备环境的重要性
3. 0-3岁的环境
三、IC班(12-36个月)
1. 0-3岁教室的日常环境
2. 日常生活绪论
3. 日常教具示范与操作
四、IC班(12-36个月)
1. 日常教具示范与操作
2. 语文教育绪论
3. 语言教育操作
五、蒙氏教室
1. 成人的角色
2. 教室风貌与优雅礼仪
3. 观察在蒙台梭利教育的重要性
4. 观察与记录
第二阶段课程内容:
蒙台梭利教学实务管理
第1天 如何成立新班
1.蒙台梭利园的几个标准
2.完备的环境
3.注意事项
4.维护秩序动作的示范引导
5.成立新班迈入正常化
6.正式工作开始及方法
第2天 团队分工
1.助理老师的角色
2.园长或行政人员的角色
3.蒙台梭利老师角色
4.新生家长的约谈
5.分工时间的安排与资源回收利用等
第3天 班级经营
1.班级管理的技巧
2.蒙台梭利教育的精神
3.日常生活工作领域要如何带入一个新班
4.工作计划范本及照片分享