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面授 | 2020年7月8-10日 李淑英教授蒙台梭利理论专题
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    报名时间:2020-03-25 00:00:00至2020-07-08 00:00:00

    开课地点:上课前一周一对一通知

    开课时间:2020-07-08 00:00:00

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    时间:2020年7月8-10日


    中国蒙台梭利专家协会(CMEA)第二届荣誉会长,全国蒙台梭利(香山)会议大会主席,北京师范大学离退休老教授,是当今蒙台梭利教育界起着承前继后作用的关键性核心人物,早在1994年带头与“台湾蒙特梭利启蒙研究基金会”合作,率先在北师大组建“蒙台梭利教育中国化实验研究课题组”,并任课题组组长,揭开了蒙台梭利进入中国幼儿园实验研究的第一页,自此以后,蒙台梭利幼儿园在中国大陆轰轰烈烈的开展起来了;“十一五”期间,又承担了中国教育学会重点科研规划课题《蒙台梭利教育本土化开发与实践研究》课题组组长的工作。2010年11月3日出任中国蒙台梭利专家协会首届会长,2013年继承首届荣誉会长梁志燊教授的使命,担纲专家协会的第二届荣誉会长,再次把中国蒙台梭利教育事业推上了一个新的历史转折点,李会长近年来一直带头从事蒙台梭利教育理论与实践研究,发表了多篇学术文章并频繁受邀到全国各地讲学;主编并出版了《素质教育——蒙台梭利教育理论与方法在家庭中的应用》一书;编著出版了《蒙台梭利教育法实用规范》等学术著作。

    培训内容:

    一、蒙台梭利教育概论

    蒙台梭利一生中最终要的事件和她的性格特征

    何为蒙台梭利教育

    蒙台梭利教育体系的精髓、目的、特点及核心

    蒙台梭利教育模式、教育原则、教育方法和教育形式

    ......


    蒙台梭利教育体系解析

    以儿童工作为核心

    以不会损害和压抑儿童内在的、潜伏的、神秘的能力为原则

    蒙台梭利教育的大爱精神、科学精神和时代精神

    六大教育支柱

    十二种方法

    ......


    蒙台梭利教具观

    教具设计理念

    教具品质

    教具功能

    教具的特色

    ......

    、教师教育行为的解析

    何为“教师”

    蒙台梭利教师教育行为具有的形象

    蒙台梭利教师教育行为具有的特色

    蒙台梭利要求教师时刻以科学家的精神与行动为楷模

    蒙台梭利教师教育行为准备

    蒙台梭利教师教育行动职责

    ......



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