中级（CMEA零基础）-章节练习
热门试题
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(2)王老师可以采取哪些有效的干预措施?
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31.材料：小班欣欣今天第一天入园,由妈妈领进幼儿园一路哭个不停,胡老师牵过欣欣之手,蹲下来拥抱她,轻轻擦于她脸上泪水安慰着:“宝贝,快别哭!老师爱你哦!给妈妈说再见,好吗?”早饭时,欣欣拿不稳勺子,吃一口包子就冷却口里不咀嚼也不咽,吃的非常慢。喝牛奶时,她用舌头舔着喝,到早餐结朿也没喝于口。于是,胡老师耐心喂她吃早餐。离园时,胡老师跟欣欣妈妈进行交流,了解欣欣体弱多病,家长因担心孩子吃不饱,怕孩子弄脏衣服,在家中很少让欣欣自己吃饭,喝水也一直用奶瓶。从第二天开始,胡老师耐心教欣欣正确握方法,告诉她吃饭时嘴里不要金饭玩耍两侧牙齿要同时咀嚼,并给欣欣示范如何用杯喝水。胡老师还为家长推荐家庭教育方面书籍,建议家长在家里锻炼欣欣自己吃饭,喝水。经过一个多月努力,欣欣能愉快像别的幼儿一样正常进餐,入园焦虑也逐渐消失。问题:请结合材料,从教师职业道德角度,评析胡老师教育行为。(14分)
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孩子大脑中生长激素分泌的时间段是？什么情况下才会分泌生长激素？如何帮助孩子养成良好的睡眠习惯？
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10.什么是寂静游戏？
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6.在学前教育中进行行动研究的主要目的是( )。
