蒙台梭利3-6岁科学文化课程培训日程第一日  1.水陸地球儀與彩色地球仪   2.七大洲地理拼图  3.七大洲文化资料袋  4.各大洲国家疆域拼图(亞洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南    極洲5.地图重建刺工6.中国各省地理拼图7.国家文化封袋8.各国国名与首都插孔版9.各国国名与国旗插孔板(或配对卡) 第二日10.国旗制作  11.文化周活动12.七大洲动物分布地图13.国内各省水果产物地图(分析与统整)14.水陆地形、地貌模型与词汇三段卡、定义小书    岛与湖    半岛与狭湾    海峡与地峡    海角与海湾    群岛与湖泊群15.太阳系及其行星图表16.地球的构造（试做彩色油土模型）(塑酯土:黄色、橘色、红色、绿   色、藍色、白色)17.地球的衛星月相的变化    18.火山与地震模型或图片(龐貝古城)    19..矿石标本    20..化石标本第三日   21.空氣的實驗: 空氣佔有空間(空氣不是空的)      a.塑料袋捕捉空氣  b.空氣佔著不走 c.蠟燭燒掉空氣 d.牛奶瓶吞蛋      e.汽球噴射機 f.沉入水杯中的紙團不溼 g.空氣排水 h.不用傾杯           也能取水 i.高低水位取水 j. 水杯倒過來不翻水 22.地球物質的化學變化:   a.火山爆發模擬實驗  b.氣球膨脹實驗（1）(2) 23.水的浮沉實驗:   a.分辨在水中能浮與沉的物體 b.水中鹽分濃度使浮力增加 c.鐵盒也能     浮起來 24.不同液體重量不同:   a.水、黃豆油、蜂蜜誰重?   b.彩虹雨 25.磁鐵遊戲:   a.能吸與不能吸的物質  b.磁極相吸與相斥 c.磁鐵遊戲(大海撈針)(推     動汽車) d.鐵粉跳舞e.鐵粉回家26.光的遊戲:    a.光的反射 b.光的折射  27.聲音的傳導(打電話)   28.什麼是 一天? 什麼是一年?  四季的更迭  29.昨日、今日、明日事件顯示牌 30.日历、月历、年历介绍31.今昔对照图片（人物、市容、地貌、家具、交通工具、家具等）32.生命的历程(生老病死的人生)33.生日庆祝会34.我的成长年表35.我的三代家谱(family tree)36.时钟學習  第四日    37.有生命与无生命图片分类:生命特征讨论     38.动物与植物图片分类: 特征讨论     39.脊椎动物与非脊椎动物图片分类活动(特征讨论)     40.五大脊椎动物图片分类(特征讨论)     41.动物小贝比与妈妈图片(小贝比找妈妈)    42.动物身体的部位与器官定义小书与三段式配对卡     43.不同动物的运动方式、栖息地、觅食、繁殖育儿方式等讨论     44.动物的拟态与保护色     45.猜猜看我是谁     46.动物与人类的关系     47.参观动物园     48.学习照顾宠物   第五日    49.植物的需求(阳光、土壤、空气、水)     50.植物的种类讨论(热带、温带、寒带、沙漠、水生、湿地)     51.植物的构成部分：三段式配对卡与定义小书        （1）根、茎、叶、花、果实        （2）花的构造        （3）种子的传播方式     52.叶形橱      (1)采集新鲜叶片样本与叶形橱的配对      (2)叶脉标本制作      (3)叶形小书制作     54.食用植物与药用植物、观赏植物     55.植物与人类关系     56.参观植物园     57.学习照顾植物 

国际婴幼儿按摩讲师证照台湾朝阳科技大学幼保系教授台湾朝阳科技大学附设幼儿园教学顾问9年美国AMS3-6岁、0-3岁国际班讲师刘冷琴老师多次赴美、意、日、澳等国参加蒙台梭利学术交流活动，2016年，协同中国蒙台梭利专家协会（CMEA）荣誉会长李淑英教授共同带队24人赴日本考察。1994年蒙台梭利进入中国大陆，台湾财团法人蒙特梭利启蒙研究基金会选派4位资深蒙台梭利教师来到北京，开始在北京师范大学设立专门课题组帮助我们培训蒙台梭利教师，刘冷琴老师是其中之一，其他三人分别是：单伟儒（已故）、杨秋仁和万瑞琴等。著作：《掌握婴幼儿特有的生命力》《与孩子的天生气质共舞》《滋养美德种子》等。课程内容：1.福禄贝尔生平与贡献2.福禄贝尔教育原理3.GABE1&2设计原理与操作，延伸教具——六色三体设计原理与操作4.GABE3&4设计原理与操作；GABE3&4联合创作。5.GABE5&6设计原理与操作；GABE5&6联合创作。6.GABE5B&5P设计原理与操作；GABE5、65P&5B联合操作。7.GABE7&8设计原理与操作；8.GABE7&8联合操作；GABE5P和7的万花筒设计。9.GABE9&10设计原理与操作；GABE1-10联合大创作。

课程介绍：

緣起：亞洲蒙特梭利 (MA; Montessori Asia)委員會乃由亞洲各國蒙特梭利資深前輩組成，包含：日本、韓國、新加坡、中國、臺灣、香港、俄羅斯 等代表共同協議組成，透過每年舉行的國際學術會議，交流對蒙特梭利的研究與發現，並召開委員會商議次年會議舉地點以及未來亞洲蒙特梭利教育發展趨勢。首屆亞洲蒙特梭利年會乃於2009年於臺灣臺北舉辦，歷經10年，委員會於2017年決議2020年年會於臺灣舉行，並由國立臺北護理健康大學(NTUNHS)主辦，國際蒙特梭利教育中心(IMEI)承辦。The Montessori Asia Committee was established by senior Montessorians from all over Asia. This includes Japan, Korea, Singapore, China, Taiwan, Hong Kong, and Russia.  All the representatives reached a mutual agreement to form this committee.  Their goal is to  exchange research and findings of Montessori  education throughout the annual international conference. The committee board planned to hold a conference next year and consider current trends in Montessori education.The first Montessori Asia Annual Conference took place in Taipei, Taiwan in the year of 2009. In 2017, the committee chose to hold the annual conference in Taiwan again in 2020. (NTUNHS) National Taipei University of Nursing and Health Sciences)and (IMEI)International Montessori Educational Institute are the host of this exciting event.  Theme會議主題：From the view of natural, culture integration and respect to see Montessori Education從自然、文化融合、尊重的宏觀視野中談蒙特梭利教育Topics會議子題 ：Audience target: 0-3, 3-6, 6-12,12-18此次會議講題主要針對0~3歲、 3~6歲、 6~12歲、 12~18歲年齡層進行1.    Montessori Education for Human Development人類發展為宗旨的蒙特梭利教育(1)    Early Childhood Education嬰幼兒教育(2)    Primary education初等教育(3)    Secondary Education中等教育(4)    Higher Education and beyond?高等教育、成人教育及其他?2.    The Sustainable Development of Montessori Education 蒙特梭利教育的永續發展(1)    Curriculum and prepared environment for Learners 學習者的環境與課程   Enriched or to be enriched?   發展完備還是持續不斷發展的課程與環境(2)    Teacher Education師資培育(3) Montessori Education for All?   全民的蒙特梭利教育3.    Challenges for Montessori Education蒙特梭利教育面對的挑戰(1)    Globalization and localization are complementary dynamics?全球化與在地化持續相輔相成的變革(或:變革歷程中全球化與在地化相輔相成)(2)    Digital Technologies in a Montessori Learning Environment蒙特梭利學習環境中數位科技的應用(3)    Inclusive pedagogy and education兼容其他學門(4)    Bilingual Education?雙語教育(5)    Montessori Education Promotion in the Public School公立學校蒙特梭利教育的推廣4.    Other Issues其他議題

开启中国音乐梦想，让音乐属于每个人！中国奥尔夫协会（COA）秉承“开启中国音乐梦想，让音乐属于每个人！”的创会理念，为不断提高音乐教师的教学质量，培养具有创新思维的音乐教师人才，积极响应音乐教学新课程改革的推广和实施，并继续深入学习奥尔夫教学法，同时满足日益增长的幼教方向对奥尔夫音乐教学法本土化的应用需求。应广大师生的强烈要求，特在太原地区举办“注册奥尔夫音乐教师资格认证培训班”。                 

1、手机关注【大幼教慕课联盟】微信服务号，绑定新账号（可以修改默认名字），并进入网站首页。2、手机版右下角有个【我的】菜单，点开进入用户中心。3、用户中心打开【我要赚钱】菜单，进入后【我要分销】。4、创建店铺名称，上传店铺logo（大小建议200200,分辨率72，如果不会设计，建议把图片源文件用手机截图，就会生成分辨率适合屏幕的图像，这样文件大小合适，上传和打开都不会出现卡断的现象）。5、设置店铺分类（可以自定义名称，建议用概括性强易识别的课程分类名称）。6、添加课程（会罗列出网站的课程，根据自己的分类可以重点选择推荐，也不宜照抄全部平台的课程，目标过多会造成显示和检索困难，根据自己的喜好和人脉圈子选择课程就好）。7、分销页面中有【转发朋友圈】菜单，打开会发现有发朋友圈的素材，点击打开后可以长按图片保存到手机里面，复制文字。然后把图片和文字相结合分享到朋友圈、qq空间、微信群、QQ群等社交渠道。（注意可以修改文字内容和里面的案例链接，链接建议设置成自己的店铺链接，查看链接请见第8条）。8、右上角有【查看达人店】，点击即可进入用户的微店。在任意处按左键可以出现【复制网站链接】，可以复制社交媒体编辑。比较复制的链接内容，你会发现你和样板/别人的店铺里面的店铺编码部分是不同的，只要先登录后分享的链接都会显示您的店铺编号在里面，确保分享到第三方的链接可以跟踪到时你分享的，只要您分享发展的用户通过您分享的链接购买产品或者注册用户，产生的也就都会跟您的佣金挂钩，计算佣金时因为有店铺跟踪系统所以也不用担心出现差错。9、您分享的用户如果也注册了微店，那么他就属于您的二级分销商，他发展的用户产生的业绩也是属于您的！举例说明：合作伙伴权益：目前设置的是：一级分销5%佣金，二级分销5%佣金（平台保留后续根据经营情况调整佣金比例的权利，已经产生的佣金就按已经确定的佣金比例实现，后期改动的按改动后的比例实现，不影响用户既得利益。）假如你作为A推广了您店铺的分销二维码或链接（假设价格为2100元）B购买了，那么你获得21005%=105元   （一级分销）B再分享链接出去，C购买了      B获得105元，你作为A仍然获得105元（二级分销）------------------------------------------------------------------------C再分享链接出去，D购买了    C获得105元，B获得105元D再分享链接出去，F购买了， D获得105元，C获得105元依次类推.....其中A、B、C、D是平等的，A的收益来自于B和C，B的收益可以来自C和D,依次类推。您肯定想如果A的收益来自B和C之外的D\E\F\G\H......永续下去该多好。可是如果超过三级，就被国家定义为传销了，那是不合法的，所以您就在合法的框架内得到B和C的收益就已经很好了。如果您有10个B,每个B再有10个C，那么您就会有10个B+100个C=110个用户消费产生的佣金，每人佣金时105元的话，您就有110105元收益，如果您发展100个B,而每个B又发展100个C的话，您作为A的收益是100个B+10000个个C=100105+10000105=......您已经是百万富翁了，所以，您如果有着发展10个用户的心，那么您的收益就可能达到1万多，这个数字足以应付您自己的学习费用并小有盈余了，如果您影响力和热情巨大的话，有了发展100个用户的心，那么百万收益就开始向你招手了！您已经成为我们的绝对战略合作伙伴了！

开启中国音乐梦想，让音乐属于每个人！中国奥尔夫协会（COA）秉承“开启中国音乐梦想，让音乐属于每个人！”的创会理念，为不断提高音乐教师的教学质量，培养具有创新思维的音乐教师人才，积极响应音乐教学新课程改革的推广和实施，并继续深入学习奥尔夫教学法。应广大师生的要求，特面向北京地区举办“注册奥尔夫音乐教师资格认证培训班”。

开启中国音乐梦想，让音乐属于每个人！中国奥尔夫协会（COA）秉承“开启中国音乐梦想，让音乐属于每个人！”的创会理念，为不断提高音乐教师的教学质量，培养具有创新思维的音乐教师人才，积极响应音乐教学新课程改革的推广和实施，并继续深入学习奥尔夫教学法。应广大师生的要求，特面向北京地区举办“注册奥尔夫音乐教师资格认证培训班”。