蒙台梭利原版货币说明：因为意大利已经使用欧元，现在这个货币不流通了，仅供收藏使用！
《蒙台梭利密码》繁体字版简介：
作者介绍：
中国蒙台梭利专家协会（CMEA）特聘顾问
美国阿肯色州州立理工大学教育硕士
彰化县私立乐耕幼儿园创办人
美国AMS0-6岁教师培训课程亚洲区讲师
彰化国际蒙台梭利教育学会理事兼教育总监
朝阳科技大学幼保系专任讲师退休
著作：《掌握婴幼儿特有的生命力》、《与孩子的天生气质共舞》、《滋养美德种子》
本书卖点：
资深作者：作者刘冷琴为海峡两岸蒙台梭利著名导师，理论和实践经验丰富。早在1994年蒙台梭利刚进入中国大陆时，台湾蒙特梭利启蒙研究基金会选派4位资深蒙台梭利老师来到北京，开始在北京师范大学帮助我们培训蒙台梭利老师，刘冷琴老师就是其中之一。发展到现在，刘冷琴老师在海峡两岸已经培训了上万名蒙台梭利教师，影响了众多教师、家长和幼儿园。
作者自荐：刘冷琴老师和你一起守护幼教桃花源，从心看见新幼儿！
名师推荐：
从这本书我领悟到一个历经100多年的教育模式，何以能持续展现教育的亮点，这是一个与时俱进，持续进化的教育模式。
——张孝筠 台北护理健康大学婴幼儿保育系副教授
全书从领域化、实物化、操作化、形象化、情景化、体验化等面向阐述蒙台梭利教育特色，易看、易懂、易用，不仅为广大蒙台梭利教师指点迷津，而且提供了具体、可操作性的方法。
——李淑英 北京师范大学教育学部副教授
发行推荐：被列入中国蒙台梭利专家协会（CMEA）传世名师出版计划
内容导读：
蒙台梭利教育经历百年不衰，堪称“世界遗产”，刘冷琴老师为你揭开蒙台梭利教育密码。
日常生活教育是一切学习的基础
感官教育帮助幼儿建构逻辑数学心智
数学教育循序渐进，学习过程重于结果
语文教育掌握说话、书写、阅读的敏感期
文化教育统合各领域的学习，探索宇宙森罗万象
目录：（参考台湾繁体字版，简体字版具体以实际出版内容为准）
自序
006遇见蒙台梭利
推荐序
008一个与时俱进、持续进化的教育模式 文/张孝筠
010我的蒙台梭利教育启蒙老师 文/李树英
012古调虽自爱，今人多不弹——倾听与阅读刘冷琴老师的古调 文/叶亦梵
014看见一位典范教师 文/刘美淡
015理论教育
016教师的典范：献身儿童的蒙台梭利博士
022人类倾向与吸收性心智
028珍视婴幼儿的精神胚体期
034婴幼儿的神奇能量：敏感期
040动作教育对幼儿全面性发展的助益
046正常化儿童
058蒙台梭利对人格教养的发现
064蒙台梭利教师“心”精神预备
069日常生活教育
070日常生活教育是所有学习的基础
080日常生活教育滋养幼儿的生命力
088日常生活教育的动作统整对幼儿发展的重要性
093感官教育
094感官教育的特殊性
100感官教育的特色
106蒙台梭利教师对感官教育应有的认知
122感官教具联合操作对幼儿生命能量的助益
127数学教育
128数学教育的特殊性
136数学教育的实践分享
146数学教具的15项特色
151语文教育
152幼儿听说写读能力的发展
164全方位语文教育：以农场组为例
179文化教育
180森罗万象的文化教育
186动物教育
204植物教育
216地理教育
228历史教育
242天文教育
256地质教育
274艺术教育
286音乐教育
